Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the wordpress-seo domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/antikktf/public_html/wp-includes/functions.php on line 6114
Skriftsteder med tilføiede Exempler af den bibelske Historie, ordnede efter Luthers lille Catechismus, til Brug ved Religionsunderviisningen - Antikvariat Norge
Forfatter: Garde, P.C.

Skriftsteder med tilføiede Exempler af den bibelske Historie, ordnede efter Luthers lille Catechismus, til Brug ved Religionsunderviisningen

125,00kr

Skriftsteder med tilføiede Exempler af den bibelske Historie, ordnede efter Luthers lille Catechismus, til Brug ved Religionsunderviisningen.

Universitetsboghandler Andr. Fred. Høst, København 1849, liten 8vo, samtidig skinnryggbind med marmorerte dekler, VIII + 146 + (2) s., fraktur, ett ormehull ved øvre fremre fals, bindet litt slitt.

«Det tør vel ansees for en Anskuelse, der mere og mere finder Anerkjendelse, at man ikke ved Børns Underviisning, navnlig i Religion, bør begynde saa tidligt med systematiske Lærebøger, fulde af Definitioner og Reflectioner, som det almindeligviis skeer. Først naar de religiøse Forestillinger paa en levende og indtrængende Maade, uden Hensyn til System, ere optagne i Barnets Bevidsthed, kan en ordnende Underviisning finde Sted uden at udarte til en halvdød og kraftløs Forstandssag.»

1 på lager

Produktnummer: 3633 Kategori:

Beskrivelse

Skriftsteder med tilføiede Exempler af den bibelske Historie, ordnede efter Luthers lille Catechismus, til Brug ved Religionsunderviisningen.

Universitetsboghandler Andr. Fred. Høst, København 1849, liten 8vo, samtidig skinnryggbind med marmorerte dekler, VIII + 146 + (2) s., fraktur, ett ormehull ved øvre fremre fals, bindet litt slitt.

«Det tør vel ansees for en Anskuelse, der mere og mere finder Anerkjendelse, at man ikke ved Børns Underviisning, navnlig i Religion, bør begynde saa tidligt med systematiske Lærebøger, fulde af Definitioner og Reflectioner, som det almindeligviis skeer. Først naar de religiøse Forestillinger paa en levende og indtrængende Maade, uden Hensyn til System, ere optagne i Barnets Bevidsthed, kan en ordnende Underviisning finde Sted uden at udarte til en halvdød og kraftløs Forstandssag.»

Tilleggsinformasjon

Forfatter

År